lunes, 20 de octubre de 2014

LA MEDIDA, SUS MAGNITUDES Y UNIDADES.


ORIGEN DE LA MEDIDA. MAGNITUDES Y UNIDADES. Investigación y desarrollo de normas.


   El origen de la medida y el medir en sí se remontan a muchos siglos atrás. Con el comienzo de las relaciones entre las personas y los poblados, la caza, el comercio, el trueque, etc. Desde los mismos comienzos en los cuales se comenzaron a contabilizar todo tipo de cosas, desde ese mismo punto podemos hablar de la "MEDIDA".

   Una curiosidad de la medida, es que esta no empezó a desarrollarse en sí, hasta que no hubo un sistema de escritura y numeración que pudiera llevarlo a cabo. Hay que tener en cuenta que antaño en cada región se desarrolla un sistema de comunicación hablado y escrito, al igual que se desarrollaba un sistema de medida con sus magnitudes y unidades propias. Sin retroceder demasido en la historia vease el ejemplo de egipcios y los romanos en la antiguedad, que tenían un sistema poco desarrollado a la hora de contabilizar, sin embargo estos se pueden considerar hoy en día los cimientos de la ciencia, incluyendo a los griegos antes de su romanización y musulmanes antes de la reconquista.

   Con el paso del tiempo las relaciones entre estas regiones se ha ido aproximando más y más, hasta llegar a acordar magnitudes y unidades que se pueden emplear por todo el mundo.

   Internacionalmente ha tenido que haber un acuerdo para poder estipular medidas de referencia básicas, de manera que existieran unos estándares claros y unificados, influyentes en distitos ámbitos como puede ser el comercio. Para ello se creó en 1955 la Organización internacional de metrología legal (OIML)quien se ocupa de la armonización internacional de legislaciones referentes a ello. Como resultado se desarrolló en 1960 el Sistema Internacional de Unidades (SI).

   Un día tal como el 20 de mayo de 1875, se firmó el Tratado o Convención del Metro, como un tratado internacional que estableció tres organizaciones para atender lo relativo a la preservación de los estándares del sistema métrico. Estas tres organizaciones son: Conferencia General de Pesos y Medidas, La Oficina Internacional de Pesos y Medidas, y Comité Internacional de Pesos y Medidas.
También hay que tener en cuenta determinados sistemas, que han pasado a ser de uso internacional, un ejemplo es el Sistema inglés o anglosajón (origen medieval) y que es empleado en muchos campos.

   Los estados crearon y crean normas que permiten la medida, por ejemplo, el Sistema Metrológico Español (SME) está formado por el Centro Español de Metrología (CEM) y los Laboratorios Asociados a él (en la actualidad ROA, IFA-CSIC, INTA, TPYCEA, CIEMAT, LCOE e ISCIII) .

   Aunque también las normas se toman de entidades como AENOR (España), que a su vez están englobadas en la ISO (International Standarization Organization/ Organización Internacional de Estandarización) que contribuye con su actividad a la normalización de todo tipo de materiales o procesos en el mundo.

   En España se toman las normas UNE (AENOR) de manera oficial para los distintos fines. Igualmente hay que tener en cuenta que estas normas tienen su equivalencia ISO.

   Esto queda expuesto, sin dejar de tener claro que la divulgación de las unidades de medida por todo el país, desde el nivel primario hasta las mediciones realizadas en la industria, el comercio, la ciencia, la educación o los servicios, se realiza mediante la participación de laboratorios de calibración, la mayoría de ellos acreditados por la Entidad Nacional de Acreditación (ENAC). Este conjunto de laboratorios, junto con la propia ENAC, constituye parte importante del SME, mencionada anteriormente.


   En mecanizado básico se tomarán como unidades preferentes aquellas relativas a las magnitudes de longitud, valumen, área y unidades angulares (entre otras).




A continuación se exponen enlaces que desarrollan toda esta información:


Centro Español de Metrología Sistema Internacional de Unidades SI

AENOR

ISO


Oficina Internacional de Pesas y Medidas / Bureau International des Poids et Mesures
INFORMACIÓN DEL MEC AL RESPECTO


BIBLIOTECA - BÚSQUEDA


NOTICIA RELACIONADA




  Magnitudes físicas fundamentales: son aquellas magnitudes físicas que, gracias a su combinación, dan origen a las magnitudes derivadas. Tres de las magnitudes fundamentales más importantes son la masa, la longitud y el tiempo, pero en ocasiones en física también nos pone como agregadas a la temperatura la intensidad luminosa, la cantidad de sustancia y la intensidad de corriente, en total 7.

  Magnitudes derivadas: Son aquellas que en la combinación de las magnitudes fundamentales se derivan y que se pueden determinar a partir de ellas: superficie, volumen, densidad, aceleración, fuerza y energía. Es decir son todas las demás a excepción de las fundamentales




MAGNITUDES FUNDAMENTALES S.I.
















VARIAS MAGNITUDES DERIVADAS S.I.
















UNIDADES DEL SI Y CONVERSIÓN DE MEDIDAS



Conversor de unidades online


Magnitudes Físicas




Alfabeto Griego

Prefijos de multiplos y submultiplos del S.I.




Sistemas de unidades y cambio de unidades




Sistema Inglés de Medida:




Aplicación en herramientas y útiles: Algunos cuadros de carraca



Enlace sobre el Sistema Inglés



MEDIDA ANGULÁRGrados Sexagesimales y Grados Centesimales


Grados Sexagesimales










 DUDAS SOBRE: MCM, MCD Y FRACCIONES.


  Como viene siendo habitual, les muestro unos enlaces, de los videos de un profesor de matemáticas, donde explica calculos como mínimo común múltiplo y máximo común divisor; un pequeño recordatorio para aquellos que tengan la más mínima duda sobre esto. Espero les ayude, aunque lo mejor siempre es repasar y estudiar:


FRACCIONES

m.c.m.

m.c.d.



Más sobre fracciones:

fracciones S.M.

PORCENTAJES


buscador del Ministerio de Educación




RESUMEN de programas de ordenazdor para fracciones










viernes, 17 de octubre de 2014

HERRAMIENTAS, ÚTILES Y MANUALES DE HERRAMIENTAS




A continuación se muestran los accesos a los distintos catalogos y manuales de herramientas (clasificación según sus tipos) junto con otros accesos:



IRIMO -------> CATALOGO IRIMO EN LÍNEA / CATALOGO 2011


FACOM ------> FACOM CATÁLOGO EN LÍNEA (DESCARGA)(pulsar traducir)


CATALOGO ACCESA


PALMERA ------------ CATALOGO


BETA--------------------- CATALOGO


BAHCO--- (VIDEOS, MANUALES, CATALOGOS, ETC.).  ----    CATÁLOGO BAHCO     Otro


 CATALOGO VBW


STAHLWILLE -- CATALOGO STAHLWILLE


STANLEY HERRAMIENTAS ONLINE


SNAPON HERRAMIENTAS ONLINE




WURTH HERRAMIENTAS Y CATÁLOGO EN LÍNEA


BERNER AUTOMOCIÓN  ---  ENLACE DIRECTO A BERNER





CADENA 88 ----> FICHAS


TORQUELEADER



CATALOGOS Y MANUALES DE HERRAMIENTAS




METABO   BOSCH HERRAMIENTAS



Nota sobre el listado: Picando en cada marca o línea podemos acceder a la información directamente o descargarla.




VIDEO DE FUNCIONAMIENTO Y FABRICACIÓN DE LLAVES DE CARRACA

Historia del tornillo de Banco


 Para aquellos que lo estimen oportuno aquí tienen antiguos manuales y parte de otros actuales en línea para que puedan seguir profundizando en la materia junto a su libro de texto.





MANUALES DE CONSULTA EN LÍNEA:

MECANIZADO BÁSICO EN LÍNEA

TECNICAS DE MECANIZADO



Según normativa ISO, como veremos más adelante, existen varias medidas de cuadradillos  adaptadores en pulgadas: 1/4" , 3/8", 1/2" , 3/4", 1"  1" 1/2
llaves de vaso de 10mm
enlace


Con las herramientas debemos llevar cuidado. Hay una clasificación hecha tal y como se ha visto en los distintos enlaces anteriores; herramientas para impacto o golpeteo, herramientas de sujeción, etc. Por ejemplo un martillo para golpear con el debemos cogerlo por la parte mas baja de su mango si queremos asestar los golpes con fuerza, y si queremos dar golpes con menos fuerza debemos tomarlo con cuidado de más próximo a la cabeza del martillo. También debemos ajustar el tamaño de la herramienta acorde con el trabajo a realizar porque si no también estaríamos forzando esta.

Otro ejemplo puede ser el de la llave inglesa. Una imagen vale más que mil palabras:











miércoles, 1 de octubre de 2014

ORGANIZACIÓN DEL CURSO

Hoy quiero darles a todos la bien venida y transmitirles el ánimo para empezar con fuerza en este inicio del curso escolar.  Les animo a que vayan conociendo y disfrutando de una materia tan puramente manual y artesanal como es el "MECANIZADO BÁSICO"


Su profesor le asignará un libro para que puedan tomarlo como referencia y les sirva de apoyo a lo largo de todo el curso.

  De todas formas, algunos de los libros que hay en el mercado sobre este módulo lo pueden ver picando en el siguiente enlace:


              MECANIZADO BÁSICO




  El calendario escolar es el siguiente, para que lo tengan en cuenta:


Septiembre 2014
LMXJVSD
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930
Octubre 2014
LMXJVSD
12345
 6 7 8 9101112
13141516171819
20212223242526
2728293031
Noviembre 2014
LMXJVSD
12
34567 89
10111213141516
17181920212223
24252627282930
Diciembre 2015
LMXJVSD
1234567
891011121314
15 16 1718192021
22232425262728
293031
Enero 2015
LMXJVSD
1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031
Febrero 2015
LMXJVSD
1
2345678
9101112131415
16171819202122
232425262728
Marzo 2015
LMXJVSD
1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031
Abril 2015
LMXJVSD
12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930
Mayo 2015
LMXJVSD
123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Junio 2015
LMXJVSD
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930
Julio 2015
LMXJVSD
12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031
¡ATENCIÓN! A este calendario, para el 2014 y 2015, hay que añadir, en cada municipio, los días de fiesta local establecidos normativamente y publicados en el BOCM.
A efectos.académicos:
  Inicio periodo lectivo.
  Día lectivo.
  Día lectivo EEII y CCNN
  DÍa no lectivo.
  Jornada intensiva.
  Día festivo/vacacional.
•  Otros días no lectivos 
  Último día lectivo.
• Inicio Periodo Lectivo: EEII, CCNN y EEII Privadas sostenidas con Fondos Públicos (4 septiembre 2014); CEIP, Centros de Educación Especial, Educación de Personas Adultas en Centros Penitenciarios,  (9 septiembre 2014); IES para el 1er. curso ESO, Centros Integrados de EE. Artísticas de Música y Educación Secundaria Obligatoria (10 septiembre 2014); IES para el resto de cursos de ESO, Bachillerato y Segundo Curso de Ciclos Formativos de FP de Grado Medio y Grado Superior (11 septiembre 2014); Conservatorios Profesionales de Música y Danza,Escuelas de Arte, Centros de EE. Artísticas Superiores, Real Conservatorio Sup. Música, Escuela Sup. Canto, Real Escuela Sup. Arte Dramático, Conservatorio Sup. de Danza, Escuela Sup. Conservación y Restauración, Escuela Sup. de Diseño y Centros de Educación de Personas Adultas [excepto centros penitenciarios] (15 septiembre 2014); 1er. curso de los ciclos de Formación Profesional Básica y el 1er. curso Ciclos Formativos de FP Grado Medio (22 septiembre 2014); Enseñanzas de Educación de Personas Adultas conducentes al Título de Graduado en ESO, Niveles I y II, para el alumnado que se incorpora por 1ª vez en estas enseñanzas (como máximo el 22 septiembre 2014) y EEOOII y 1er. Curso Ciclos Formativos de FP Grado Superior (1 octubre 2014).
• Finalización Periodo Lectivo: Centros de EE. Artísticas Superiores, Real Conservatorio Sup. Música, Escuela Sup. Canto, Real Escuela Sup. Arte Dramático, Conservatorio Sup. Danza, Escuela Sup. Conservación y Restauración, Escuela Superior de Diseño, Conservatorios Profesionales Música, Conservatorios Profesionales de Danza (12 junio 2015); CEIP, Centros de E. Especial, Centros de Educación de Personas Adultas, Centros Penitenciarios, IES, Escuelas de Arte, Centros Integrados de EE. Artísticas de Música y de Educación Primaria y Secundaria en IES [excepto para el alumnado de 2º de Bachillerato que finalizará sus actividades lectivas en función de las necesidades derivadas de la celebración de las pruebas de acceso a la Universidad ] (19 junio 2015); EEOOII (26 junio 2015); EEII, CCNN y EEII Privadas sostenidas con Fondos Públicos (31 julio 2015).



(Ojo: este calendario pertenece a la página de Madrid.org, puede que no se adapte a su zona).




   Por otro lado, desde hace poco hay novedades , esta materia y el Ciclo en sí, deben seguir el nuevo guión previamente establecido, y para que ustedes mismos puedan ir siguiendo este, se lo pongo a su disposición en el siguiente enlace:



GRADO MEDIO DE ELECTROMECANICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES



   Este año volvemos a decir, que es poco afortunado, que el modulo de MECANIZADO BÁSICO para el mantenimiento de vehículos automóviles, se haya recortado tanto en contenidos. Quizá antes englobaba un poco más de la cuenta o estaba anticuado, pero lo único que se ha hecho ha sido recortar un poco más de la cuenta.

   Se entiende, en principio, que el Tecnico Especialista que obtenga el titulo al final de los dos cursos, no necesite saber como se suelda con MIG-MAG o con TIG para reparar un vehículo. Sin embargo ello no implica, que para poder realizar su trabajo en un taller, en un determinado momento, necesite PONERLO EN PRÁCTICA para hacer por ejemplo un útil, ya que hoy en día también se valora mucho la versatilidad que pueda tener un operario.


   Con respecto al Blog se intentará introducir a lo largo del curso nuevas pestañas donde se concentrarán material relacionado con las entradas de todo el curso.


   Sin mas observaciones agradezco su lectura.